Paulina Mistal

Paulina Mistal

Absolwentka studiów magisterskich na kierunku Logopedia z audiologią na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Obecnie doktorantka tymże uniwersytecie. Od 2018 roku sekretarz Polskiego Towarzystwa Logopedycznego Oddziału Lubelskiego. Uczestnik licznych konferencji naukowych zarówno jako prelegent, jak i słuchacz. Organizatorka wielu akcji społecznych mających na celu uświadamianie o wpływie wysokich technologii oraz produktów, które wpływają negatywnie na rozwój dzieci. Założycielka portalu Pani Logopedyczna. Na co dzień praktyk.
Logopedia

12 prostych sposobów na stymulowanie rozwoju mowy dziecka

Mowa nie jest umiejętnością wrodzoną. Dziecko nabywa ją i kształtuje w ciągu kilku pierwszych lat życia. Mianem niemowlęctwa nazywa się 1. rok życia dziecka i jak już sama nazwa wskazuje, jest to etap, podczas którego dziecko nie posługuje się jeszcze mową, ale mimo to nadaje dźwięki o różnorodnej modulacji i...
PsychologiaWysokie technologie

„Mamo! Nudzę się…” – To dobrze! Bo nuda też jest dziecku potrzebna!

Jeszcze kilka lat temu dzieci doświadczały stanu, jakim jest nuda. Naturalne jest to, że pojawia się nuda, a nawet jest ona bardzo potrzebna, aby pobudzić kreatywność. Obecnie dzieci często mają wypełniony czas przez różne dodatkowe zajęcia, albo w zasięgu ich ręki znajdują się różnego rodzaju „przeszkadzacze” (smartfon, tablet itp.), przez...
Logopedia

Jak rozpoznać zaburzenia ze spektrum autyzmu u dzieci?

Autyzm to zaburzenie o podłożu neurorozwojowym oznacza to, że związany jest z nieprawidłowym rozwojem i funkcjonowaniem mózgu. Aktualne dane wskazują na rosnącą tendencję występowania zaburzeń ze spektrum autyzmu. Kiedy pojawiają się pierwsze niepokojące sygnały? Pierwsze symptomy zaburzeń ze spektrum zazwyczaj ujawniają się w pierwszych 36. miesiącach życia dziecka, ale zazwyczaj...
Logopedia

Mamo ja Cię słyszę! – Jak stymulować dziecko w okresie prenatalnym?

Doświadczenia, które zdobywa dziecko w okresie prenatalnym mają bardzo duży i ważny wpływ na późniejsze postrzeganie świata przez dziecko. Prawidłowy rozwój zmysłu słuchu w okresie prenatalnym ma niezwykle istotne znaczenie dla dobrego funkcjonowania tego zmysłu w całym późniejszym życiu. Dziecko zapamiętuje dźwięki, które były obecne często w jego otoczeniu przed...
Logopedia

Zespół Downa – poznaj a zrozumiesz. „Bo nie wszystkie życia dary, muszą siebie łączyć w pary.”

Zespół Downa (dawniej  nazywany mongolizmem) spowodowany jest trisomią 21 chromosomu. Niezwykle istotne, aby dzieci z zespołem Downa były objęte wczesną interwencją terapeutyczną, która będzie dostosowana do indywidualnych potrzeb. Dzieci z zespołem Downa już w pierwszych miesiącach życia wykazują dużą aktywność, dobrą spostrzegawczość i chęć do naśladownictwa, a także dobrą pamięć...
LogopediaPsychologiaWysokie technologie

Spada poziom ludzkiej inteligencji! Winny: Wysokie Technologie?

Z wyników badań przeprowadzonych na całym świecie docierają niepokojące informacje o tym, że od końca lat 70. XX w. spada ludzka inteligencja i związane z nią umiejętności. Wskazują na to zarówno badania Norweskich naukowców, którzy sprawdzili inteligencję młodych Norwegów przystępujących do testów IQ w ramach obowiązkowej służby wojskowej , badania...
Logopedia

Wszystko o głosce [r] – kiedy powinna się pojawić oraz dlaczego wielu dorosłych i dzieci ma problemy z jej wymową?

Głoska r jest najtrudniejszą głoską języka polskiego, ponieważ zakłada wysoką sprawność narządów mowy, aby ruchy języka były wykonywane precyzyjnie. Głoska r to najczęściej zniekształcany dźwięk zarówno wśród dzieci, jak i dorosłych. W logopedii nieprawidłową artykulację głoski r nazywa się rotacyzmem.     Głoska r jest głoską dźwięczną, przedniojęzykowo-dziąsłową i drżącą. Przy...
Logopedia

Brak gaworzenia u dziecka może świadczyć o niedosłuchu lub zaburzeniach ze spektrum autyzmu

Co to jest głużenie? Głużenie pojawia się około 2.-3. miesiąca życia i podobnie jak płacz, jest to odruch bezwarunkowy. Głużenie to nieświadome wybrzmiewanie dźwięków, któremu współtowarzyszą ruchy całego ciała. Dziecko w chwilach dobrego samopoczucia wydaje przypadkowe dźwięki i tym samym w nieświadomy sposób odbywa trening narządów mowy. Jakie dźwięki wydaje...
LogopediaPsychologia

Nie mów do dziecka w trzeciej osobie! Powiedz „Chcesz zabawkę?” zamiast „Jaś chce zabawkę?”

Jak często słyszysz, że rodzic lub opiekun zwraca się do dziecka „Teraz Jaś zje jabłko” lub „Zaraz Jaś pójdzie na spacer”? Dzieci uczą się poprzez naśladownictwo, dlatego niezwykle ważne jest to, by dostarczać dziecku prawidłowy wzorzec. Tymczasem jeśli dziecko usłyszy, że rodzic mówi do niego „Jaś chce zabawkę?”, to dziecko...
PsychologiaWysokie technologie

Dzieci i nastolatkowie umierają w wyniku TikTok-owych wyzwań! Oto najniebezpieczniejsze z nich.

TikTok to mobilna aplikacja internetowa, która szybko zdobywa popularność, a której użytkowanie polega na wysyłaniu krótkich muzycznych materiałów wideo. W 2020 roku skorzystało z niej ponad 2 miliardy użytkowników na całym świecie, a zgodnie z przeprowadzonymi badaniami ich największą grupę stanowią dzieci i młodzież. W Polsce ponad 17% użytkowników TikTok-a...
Logopedia

Twoje dziecko nie nawiązuje kontaktu wzrokowego? Masz powód do niepokoju!

Kontakt wzrokowy jest jedną z podstawowych umiejętności rozwojowych, a także integralną częścią skutecznej komunikacji rodziców z dzieckiem. Jeśli patrzymy na drugą osobę, to wówczas pokazujemy jej, że jesteśmy zaangażowani w interakcję. Niemowlęta patrzą na twarze swoich opiekunów, gdy chcą podzielić się z nimi swoimi emocjami. Kontakt wzrokowy rozwija się stopniowo...
Logopedia

Brak gestu wskazywania palcem po 12. miesiącu życia dziecka, to sygnał do niepokoju

Gest wskazywania palcem (czyli wyodrębnienie palca wskazującego spośród pozostałych palców dłoni) kształtuje się ok. 9. miesiąca życia i stanowi fundament dla rozwoju mowy, ponieważ jest pierwszym aktem komunikacyjnym dziecka. Dzieci zanim nauczą się używać słów, to wykorzystują gestykulację do tego, by porozumiewać się z otoczeniem i w ten sposób próbują...
1 2 3
Page 2 of 3